Accompagnement à la VAE CA (Discipline Violon)

Territoires des Arts a été désigné par le CNSMD de Paris pour accompagner les futurs candidats à la réalisation du dossier de demande de validation des acquis de l’expérience pour l’obtention du certificat d’aptitude aux fonctions de professeur de musique.

En 2020, la VAE du Certificat d’Aptitude concerne uniquement les professeurs de Piano.

Territoires-des-Arts est la seule structure retenue par le CNSMDP pour l’accompagnement de la VAE CA.
Cela signifie que tous les contenus pédagogiques sont homologués et validés par le CNSMDP ainsi que tous les intervenants durant cet accompagnement.

La VAE CA n’est pas un concours. Il n’y a donc pas de concurrence entre les stagiaires.
L’expertise et l’expérience des formateurs Territoires des Arts dans l’accompagnement à la VAE DE, à la préparation des concours et des examens professionnels PEA et ATEAP, conduisent Territoires des Arts à favoriser le travail en petits groupes ce qui permet l’enrichissement du dossier du candidat VAE CA et un retour dynamique sur la prestation orale.

Toute l’équipe de Territoires des Arts reste disponible pour vous accompagner dans vos démarches liées à la formation. N’hésitez pas à nous écrire un mail :  

Accompagnement à la rédaction du dossier de validation (VAE CA)

Formation validée et certifiée par le CNSMD de Pari

Durée de la formation : 22 heures
Public ciblé : Candidat ayant reçu l’admissibilité à la VAE CA

La VAE n’étant pas un concours, le travail collaboratif entre candidats par petits groupes, qui fait partie des convictions de formation portées par Territoires des Arts, a été privilégié pour son enrichissement dans la préparation du dossier de validation.

OBJECTIFS

– Identifier et décrire les compétences acquises durant sa vie professionnelle
– Relier ces compétences à celles décrites dans le référentiel du diplôme
– Structurer un dossier de présentation sur la base du modèle du dossier de validation mis à disposition par l’établissement
– Connaître les textes cadres de l’enseignement artistique spécialisé.

CONTENUS

Compte tenu des circonstances exceptionnelles dues au Covid 19, Territoires des Arts s’adapte et propose divers outils numériques pour mener les séances

MODULE 1 : PRÉSENTATION GÉNÉRALE DU CA ET DE SON CONTEXTE (4 heures)

Date : Jeudi 4 et vendredi 5 juin de 10h00 à 12h00
Séance plénière en visioconférence (Zoom) – 4 heures (en 2 fois 2 heures)
– Présentation générale du contexte, du référentiel métier et des textes cadres
– Identifier les compétences et missions spécifiques attendues d’un professeur certifié CA
– Pouvoir interpréter les textes cadres de l’enseignement artistique spécialisé
– Être capable de définir le contexte métier

MODULE 2 : ACCOMPAGNEMENT À LA RÉDACTION DU DOSSIER DE VALIDATION (18 heures)

Phase 1 : qu’est-ce qu’une VAE ? quelle méthodologie ? – 3 heures
Date : Vendredi 10 juillet de 10h00 à 13h00
Séance plénière en visioconférence (Zoom)
– Enumération et explication des attendus d’une commission de validation des acquis d’expérience
– Éléments de méthodologie pour la rédaction du dossier (CV, livret, plan, rétro-planning de la phase d’écriture)
– Présentation de la méthodologie des groupes de travail pour les phases 2 et 3

Phase 2 : méthodologie et bonnes pratiques – 6 heures (en 2 fois 3 heures)
Date : Courant septembre
Séance en groupe de 12 en visioconférence (Zoom)
– Identifier et valoriser ses compétences acquises en formalisant son parcours, sa formation et son expérience professionnelle
– Associer les éléments recueillis aux tâches listées dans le référentiel du CA et les attendus de la commission VAE
– Etre accompagné pour la rédaction du livret

Phase 3 : relecture des dossiers – 8 heures (en 2 fois 4 heures)
Date : Fin septembre – Début octobre
Séance en groupe de 6 en visioconférence (Zoom)
– Développer et s’appuyer sur le travail en collectif
– Présentation des dossiers en collectif et/ou lors d’un temps d’entretien individuel aménagé par le formateur au sein du groupe qui servira d’appui et d’aide à l’entretien terminal

Phase 4 : relecture individuelle – 1 heure
Date : Mi-octobre
Rendez-vous individuel en présentielle
– Relecture du dossier, identifier les points forts qui serviront d’appui à l’entretien
Date de retour des dossiers : le lundi 2 novembre 2020
NB : Un accompagnement à l’entretien sous forme de mise en situation peut être proposé sur demande du candidat (hors forfait de formation)

Préparation à l’épreuve d’entretien (VAE CA)

Formation proposée par Territoires des Arts
Durée de la formation : 4 heures
Public ciblé : Candidat ayant reçu l’admissibilité à la VAE CA
Tarif : 200€ au tarif “Individuel” / 300€ au tarif “Prise en charge”
Date : à partir d’octobre

Cet accompagnement à l’entretien, sous forme de mise en situation, est proposé en plus et hors forfait de “l’Accompagnement à la rédaction du dossier de validation” certifiée par le CNSMD de Paris.

La VAE n’étant pas un concours, le travail collaboratif entre candidats par petits groupes, qui fait partie des convictions de formation portées par Territoires des Arts, a été privilégié pour son enrichissement dans la préparation à l’entretien.

S’inscrire à la formation Demander un devis

OBJECTIFS

Préparer les candidats à l’entretien du CA (Certificat d’aptitude) par la VAE (validation des acquis de l’expérience)
D’une durée de 45 minutes, cet entretien doit permettre au candidat de présenter son dossier et de répondre aux questions du jury tant sur le contenu de son dossier que sur les critères de compétences du CA.

CONTENUS

La formation s’effectue en groupe (6 à 12)

Les stagiaires sont amenés à se présenter en respectant un temps donné et une conduite de présentation privilégiant les points essentiels du parcours et leur vision des enjeux de leur discipline.

Dans un second temps le travail en sous-groupe permet aux stagiaires d’analyser le dossier d’un de leur collègue pour préparer l’entretien de ce dernier.

Les entretiens virtuels peuvent alors se dérouler . Le formateur préside le jury accompagné de 2 stagiaires représentant chacun l’un des collèges présent à l’épreuve réelle. Un débriefing collectif, faisant suite au ressenti du candidat peut alors s’engager.

ACQUISITIONS :

Maitrise du temps
Réactivité
Clarté du langage
Priorisations des éléments nécessaires à la mise en  valeur du dossier du candidat.
Connaissance des enjeux de la discipline et des défis pédagogiques
Utilisation des textes cadres : schéma, référentiels etc…