Formation collectivités
La question du handicap dans les conservatoires

Durée de la formation :
9 heures

Public : directeurs, personnel administratif, professeurs

OBJECTIFS

Aborder et approfondir la question de l’insertion des personnes porteuses de handicap au sein d’un conservatoire, sa mise en place, les moyens, la question du référent, la transversalité, les spécificités, la prise en charge individuelle et groupale…

CONTENUS

  • La loi d’accessibilité culturelle. L’ accueil autour du handicap.
  • De quel(s) handicap(s) parlons-nous et comment?
  • Pédagogie : Quels sont nos outils ? Nos moyens ?Nos objectifs ?
  • Insertion vs Inclusion . Travail individuel/groupal.
  • Ateliers en sous-groupes ; mise en commun, discussion et échanges.
  • Transversalité, coopération, partenariats.
  • Du matériel au symbolique .Les outils spécifiques.L’espace de travail, dans et hors les murs
  • Ateliers en sous-groupes ; mises en situations, présentations et discussion.
  • Conclusion

Autour de la musicothérapie

  • Présentation, histoire et champs d’application.
  • La musique comme média thérapeutique. Cas cliniques.
  • Les outils de la musicothérapie au service de l’apprentissage musical.
  • Les différentes formations autour du handicap.

 

Méthode

Informations, réflexions, questionnement, partage d’expériences, ateliers en sous-groupes, mises en situation.

Spécificité de la formation : approfondissement possible autour de la musicothérapie comme outil pédagogique et aide à l’apprentissage, et sa place ou non dans un conservatoire .